NVC põhipädevused (OFNR)
Arendada õpilaste ja õpetajate arusaamist vaatlustest, tunnetest, vajadustest ja palvetest — vägivallatu suhtlemise alusest.
Projekti üksikasjad
—
Cultivating Peaceful Communities: Non-Violent Communication via Gamification
September 2025 – August 2027
Erasmus+ KA220-SCH
Kastamonu University (Türkiye)
Türkiye, Germany, Italy, Estonia, Portugal
Projekti ülevaade
Rahumeelsete kogukondade kasvatamine: vägivallatu suhtlemine mängustamise kaudu (NVC Game) on 24-kuuline Erasmus+ koostööpartnerlus koolihariduse valdkonnas, mida koordineerib Kastamonu University (Türgi) koos partneritega Saksamaal, Itaalias, Eestis ja Portugalis.
Koolid üle Euroopa seisavad jätkuvalt silmitsi konfliktide, kiusamise ja suhtlushäiretega. Paljudel olemasolevatel programmidel puuduvad kaasahaaravad, eakohased vormingud, mis aitaksid noortel harjutada empaatiat ja konfliktilahendust igapäevases koolielus. NVC Game lahendab selle lünga, ühendades Marshall Rosenbergi vägivallatu suhtlemise raamistiku mängustamise ja kättesaadava digiõppega.
Projekt arendab kuus mängustatud NVC moodulit, Moodle'il põhineva platvormi tehisintellektipõhise tagasisidega, kaasneva mobiilirakenduse ja õpetajate tööriistakomplektid — kõik loodud koostöös õpetajatega, klassiruumides katsetatud ja loodud kaasavaks, mitmekeelseks kasutamiseks partnerriikides.
Rakendamine järgib segatud lähenemist: kohapealne koolitus ja riikidevahelised kohtumised, moodulite iteratiivne arendamine ja pilootkatsetused, struktureeritud tagasiside ahelad ning ressursside avatud levitamine Creative Commons litsentside alusel, kui see on teostatav.
Projekti eesmärgid
NVC Game'i eesmärk on varustada õpilased, õpetajad ja koolikogukonnad praktiliste suhtlusoskustega, mis parandavad heaolu ja vähendavad konflikte:
Arendada õpilaste ja õpetajate arusaamist vaatlustest, tunnetest, vajadustest ja palvetest — vägivallatu suhtlemise alusest.
Tugevdada empaatiat, aktiivset kuulamist ja perspektiivivõtmist õppijate ja koolitöötajate seas struktureeritud klassiruumi tegevuste kaudu.
Edendada huvipõhist, mittekaristavat konfliktilahendust ja tõenduspõhiseid praktikaid kiusamise käsitlemiseks koolikeskkonnas.
Pakkuda õpetajatele ja koolijuhtidele struktureeritud täiendkoolitust, klassiruumi tööriistakomplekte ja hindamisraamistikke, mis on kooskõlas iga mooduliga.
Tagada kaasavad, kättesaadavad ja skaleeritavad digiõppe ressursid — ligipääsetavust esikohale seadva disaini ja mitmekeelse edastamisega partnerriikides.