Competências Fundamentais de CNV (OFNR)
Desenvolver a compreensão dos estudantes e educadores sobre Observações, Sentimentos, Necessidades e Pedidos — a base da Comunicação Não-Violenta.
Detalhes do Projeto
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Cultivating Peaceful Communities: Non-Violent Communication via Gamification
September 2025 – August 2027
Erasmus+ KA220-SCH
Kastamonu University (Türkiye)
Türkiye, Germany, Italy, Estonia, Portugal
Visão Geral do Projeto
Cultivar Comunidades Pacíficas: Comunicação Não-Violenta através da Gamificação (NVC Game) é uma parceria de cooperação Erasmus+ de 24 meses no domínio da educação escolar, coordenada pela Kastamonu University (Turquia) com parceiros na Alemanha, Itália, Estónia e Portugal.
As escolas de toda a Europa continuam a enfrentar conflitos, bullying e falhas de comunicação. Muitos programas existentes carecem de formatos envolventes e adequados à idade que ajudem os jovens a praticar a empatia e a resolução de conflitos no quotidiano escolar. O NVC Game colmata esta lacuna combinando o modelo de Comunicação Não-Violenta de Marshall Rosenberg com a gamificação e a aprendizagem digital acessível.
O projeto desenvolve seis módulos CNV gamificados, uma plataforma baseada em Moodle com feedback orientado por IA, uma aplicação móvel complementar e kits de ferramentas para professores — todos cocriados com educadores, testados em salas de aula e concebidos para uma utilização inclusiva e multilingue nos países parceiros.
A implementação segue uma abordagem mista: formação presencial e reuniões transnacionais, desenvolvimento iterativo de módulos e pilotos, ciclos de feedback estruturados e disseminação aberta de recursos sob licenças Creative Commons, sempre que possível.
Objetivos do Projeto
O NVC Game propõe-se dotar os estudantes, os educadores e as comunidades escolares de competências práticas de comunicação que melhorem o bem-estar e reduzam os conflitos:
Desenvolver a compreensão dos estudantes e educadores sobre Observações, Sentimentos, Necessidades e Pedidos — a base da Comunicação Não-Violenta.
Reforçar a empatia, a escuta ativa e a capacidade de adotar a perspetiva do outro entre os aprendentes e o pessoal escolar através de atividades estruturadas na sala de aula.
Promover a resolução de conflitos baseada em interesses e não punitiva, bem como práticas fundamentadas em evidências para combater o bullying no contexto escolar.
Proporcionar aos professores e dirigentes escolares um desenvolvimento profissional estruturado, kits de ferramentas para a sala de aula e quadros de avaliação alinhados com cada módulo.
Garantir recursos de aprendizagem digital inclusivos, acessíveis e escaláveis — com um design que prioriza a acessibilidade e uma disponibilização multilingue nos países parceiros.